Какие методики применяются для организации детских хоровых выступлений?

Некоторые методики, которые применяются для организации детских хоровых выступлений:

• Объяснительно-иллюстративный метод. www.pedmasterstvo.ru Руководитель хорового коллектива сообщает детям информацию о певческом звуке и процессе голосообразования. www.pedmasterstvo.ru Метод включает в себя объяснение с помощью устного слова и показ профессионального вокального звучания. www.pedmasterstvo.ru
• Репродуктивный метод. www.pedmasterstvo.ru Учащиеся воспроизводят и повторяют певческий звук и способы работы голосового аппарата в соответствии с объяснением и показом педагога-хормейстера. www.pedmasterstvo.ru
• Исследовательский метод. www.pedmasterstvo.ru Применяется для раскрытия творческого потенциала участников хорового коллектива. www.pedmasterstvo.ru Метод предполагает, что учитель намечает и организует выполнение учащимися отдельных шагов исполнительского и интерпретационного поиска. www.pedmasterstvo.ru
• Фонетический метод. vk.com www.pedmasterstvo.ru Способ настройки голосов на определённое тембровое звучание. vk.com Метод основан на активной работе артикуляционных органов, что позволяет активизировать работу гортани и органов дыхания. www.pedmasterstvo.ru
• Метод сравнения. vk.com Помогает учащимся слышать недостатки своего пения. vk.com Для этого используют записи с прослушиванием выступлений учащихся, которые подробно анализируют и разбирают неточности исполнения. vk.com
• Распевание. vk.com nsportal.ru Упражнения для разогрева голоса и настраивания его к работе. vk.com Распевание развивает вокальные навыки и выразительное звучание голосов. vk.com
• Работа над чувством ритма. www.uchportal.ru Для этого используют прохлопывание ритма отдельными детьми, а также всем хором, различные движения под музыку. www.uchportal.ru