Какие методики используются для оценки внимания у младших школьников?

Некоторые методики, которые используются для оценки внимания у младших школьников:

• «Тест переплетённых линий». moluch.ru Цель — определить уровень устойчивости внимания. moluch.ru Учащемуся предлагают бланк с переплетёнными линиями, каждая из которых имеет свой номер у начала (слева) и букву у конца (справа). moluch.ru Ребёнок должен проследить по порядку все линии глазами и найти конец каждой линии. moluch.ru
• «Запомни и расставь точки». moluch.ru infourok.ru Цель — определить объём внимания. moluch.ru Испытуемому предъявляют карточки с фигурами на короткий срок. moluch.ru После предъявления изображения ребёнок должен в течение 10–15 секунд отметить на своём бланке точки в соответствии с тем, что он запомнил. moluch.ru
• «Тест Пьерона-Рузера». moluch.ru Цель — определить уровень концентрации внимания. moluch.ru Ребёнку по сигналу «Начали» необходимо расставить как можно быстрее и без ошибок следующие знаки в геометрические фигуры: в квадрат — плюс, в треугольник — минус, в кружок — ничего не ставить и в ромб — точку. moluch.ru Знаки необходимо расставлять подряд построчно. moluch.ru
• «Корректурная проба». infourok.ru Ребёнку дают бланк с буквами. infourok.ru В каждом ряду нужно вычеркнуть такие же буквы, как та, с которой начинается ряд. infourok.ru Время работы — 5 минут. infourok.ru Количество просмотренных букв указывает на объём внимания, а количество сделанных ошибок — на его концентрацию. infourok.ru
• «Проставь значки». infourok.ru www.prodlenka.org Тестовое задание предназначено для оценки переключения и распределения внимания ребёнка. infourok.ru Ребёнку показывают рисунок и объясняют, как с ним работать. www.prodlenka.org Задача — в каждом из квадратиков, треугольников, кружков и ромбиков проставить тот знак, который задан вверху на образце, то есть, соответственно, галочку, черту, плюс или точку. infourok.ru www.prodlenka.org
• «Кольца Ландольта». www.prodlenka.org Цель — исследование произвольного внимания и оценка темпа психомоторной деятельности, работоспособности и устойчивости к монотонной деятельности, требующей постоянного сосредоточения внимания. www.prodlenka.org Обследование проводится с помощью специальных бланков, содержащих случайный набор колец с разрывами, направленными в различные стороны. www.prodlenka.org Ребёнок просматривает ряд и вычёркивает указанные в инструкции кольца. www.prodlenka.org