Некоторые методики, которые используются для обучения детей письму строчной буквы «щ»:

• Организация зрительного восприятия форм буквы. 1 Учитель показывает строчную и заглавную письменную букву, дети сравнивают их (чем похожи и чем отличаются). 1
• Конструирование буквы учащимися. 1 Для этого используются конверты для конструирования, из которых дети, работая в паре, составляют строчную букву «щ». 1
• Иллюстрация учителем технологии начертания буквы под счёт. 14 Учитель показывает, как нужно писать строчную букву в воздухе под счёт, дети повторяют движения за ним. 4
• Письмо буквы по элементам в первой рабочей строке. 1 Учитель ставит ручку в начало первого элемента и прописывает вместе с детьми. 1
• Самостоятельное письмо буквы. 1 Дети пишут букву самостоятельно, сравнивая с образцом. 1
• Упражнение в письме слов по образцу. 1 Дети списывают слова, проговаривая себе вполголоса и сравнивая с образцом. 1
• Работа со словами. 3 Например, игра «Услышь звук» (учитель называет слова, а дети хлопают в ладоши, если слышат в слове звук [щ’]). 13
• Работа с предложением. 2 Дети читают предложение и списывают его, комментируя правописание слов. 2
• Составление слов из слогов. 2 Дети читают слоги, составляют слова и записывают их, осуществляют взаимоконтроль. 2