Какие методики используются для обучения детей распознаванию размеров предметов через конструирование?

Для обучения детей распознаванию размеров предметов через конструирование используют, например, такие методики:

• Использование условной мерки. infourok.ru С её помощью дети измеряют длину, ширину и высоту различных предметов или построек. infourok.ru В качестве условной мерки могут выступать полоски бумаги, палочки, верёвки, шаги и другие предметы. infourok.ru
• Игры с использованием условной мерки. infourok.ru Некоторые из них:
• «Сколько шагов до дерева?». infourok.ru Цель — научить детей измерять расстояние шагами. infourok.ru
• «Пройдёт или нет?». infourok.ru Задача — научить детей выделять высоту, ширину и длину выбранного предмета и измерять их с помощью верёвочки. infourok.ru
• Конструирование с подбором игрушек для разных машин. www.prodlenka.org Дети по образцу конструируют грузовые машины, затем им предлагают подобрать игрушку для каждой машины. www.prodlenka.org Так они приходят к выводу, что машины и игрушки разных размеров и каждому мишке для перевозки нужна машина соответствующего размера. www.prodlenka.org
• Конструирование по памяти. buratino30.ucoz.com Педагог показывает детям модель из 3–4 деталей в течение нескольких секунд, а затем убирает её. buratino30.ucoz.com Дети собирают модель по памяти и сравнивают с образцом. buratino30.ucoz.com
• Конструирование по ориентирам. buratino30.ucoz.com Педагог диктует, куда выставить деталь определённой формы и цвета. buratino30.ucoz.com Используются такие ориентиры положения, как «левый верхний угол», «левый нижний угол» и другие. buratino30.ucoz.com