Какие методики интеллектуального развития используются в детских образовательных центрах?

В детских образовательных центрах могут использоваться разные методики интеллектуального развития, например:

• Методика Марии Монтессори. www.defectologiya.pro t-j.ru Направлена на раскрытие умственного потенциала ребёнка и его творческих способностей. www.defectologiya.pro Главный принцип — взрослый наблюдает за тем, что интересует ребёнка, и при необходимости помогает ему разобраться в чём-то или что-то освоить. t-j.ru
• Методика Глена Домана. www.defectologiya.pro Базируется на четырёх составных частях: энциклопедические знания, чтение, физическая культура и счёт. www.defectologiya.pro Главным материалом для занятий являются карточки, на которых изображены точки, растения и животные, птицы, знаменитости и простые арифметические действия. www.defectologiya.pro
• Методика Зайцева. www.defectologiya.pro Отводит главную роль игровой деятельности. www.defectologiya.pro Это способствует развитию физических и психологических данных ребёнка. www.defectologiya.pro
• Методика Никитиных. www.defectologiya.pro В основе системы лежит игровой формат занятий, она развивает самостоятельность и интеллект ребёнка, большое внимание уделяется физическому развитию и совершенствованию логического мышления. www.defectologiya.pro
• Ментальная арифметика. www.defectologiya.pro Основана на устных вычислениях. www.defectologiya.pro На занятиях ментальной арифметикой у ребёнка улучшается зрительная, слуховая и эмоциональная память. www.defectologiya.pro
• LEGO-технология. urok.1sept.ru Использует трёхмерные модели реального мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребёнка, объединяет в себе элементы игры и экспериментирования. urok.1sept.ru
• Технология исследовательской деятельности. xn--d1abbusdciv.xn--p1ai Способствует формированию у дошкольников основных ключевых компетенций, способности к исследовательскому типу мышления. xn--d1abbusdciv.xn--p1ai
• Мнемотехника. xn--d1abbusdciv.xn--p1ai Искусство запоминания путём образования искусственных ассоциаций при помощи системы методов и приёмов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации. xn--d1abbusdciv.xn--p1ai

При выборе методики обучения следует ориентироваться на индивидуальные особенности ребёнка. www.defectologiya.pro