Какие меры поддержки существуют для детей-инофонов в образовательных учреждениях?

Некоторые меры поддержки детей-инофонов в образовательных учреждениях:

• Индивидуализация образовательного маршрута. edu.tatar.ru legalacts.ru Для этого используют психолого-педагогический консилиум, который выявляет трудности в освоении программ, особенности развития, социальной адаптации и поведения обучающихся. edu.tatar.ru
• Составление индивидуального образовательного плана. ipkro.riobr.ru Он может предусматривать увеличение учебных часов на изучение отдельных предметов, в том числе для их углублённого изучения. ipkro.riobr.ru
• Организация групповых занятий по изучению русского языка как неродного. legalacts.ru
• Вовлечение детей в систему дополнительного образования (посещение кружков, секций) и внеурочную деятельность. edu.tatar.ru legalacts.ru
• Проведение мероприятий, направленных на социальную адаптацию. edu.tatar.ru legalacts.ru К ним относятся акции, конкурсы рисунков, фестивали, уроки толерантности. edu.tatar.ru legalacts.ru
• Работа с родителями. edu.tatar.ru Педагогам рекомендуется установить контакт с родителями, узнать их потребности и интересы, связанные с обучением. edu.tatar.ru
• Использование форм проверки знаний, минимизирующих языковые требования. legalacts.ru ipkro.riobr.ru Например, ребёнок даёт ответы в форме, соответствующей его языковым способностям. legalacts.ru ipkro.riobr.ru
• Предоставление дополнительного времени для выполнения тестовых заданий, уменьшение их количества, упрощение содержания. edu.tatar.ru legalacts.ru