Некоторые критерии аккредитации образовательных программ в международных организациях:

• Система управления, миссия и стратегия школы. 1 Оцениваются количество, квалификация, развитие и мотивация профессорско-преподавательского состава. 1
• Физические, финансовые, административные и иные ресурсы. 1 Устойчивость финансовой модели школы, наличие эндаумент-фонда. 1
• Образовательные программы. 1 Оцениваются содержание, контроль качества, работа по их совершенствованию, релевантность реалиям бизнеса и пр.. 1 Баланс между теорией и практикой оценивается для каждой ступени обучения и программы отдельно. 1
• Студенты. 1 Приём абитуриентов, их качество, прозрачность процессов. 1 Организация работы со студентами, успешность окончания программы, наличие внеучебных мероприятий, инфраструктуры для развития студентов. 1
• Научные исследования. 1 Вклад в развитие общества и социальную ответственность — реальный эффект деятельности школы на общество и ESG-дисциплины в её учебных программах и исследованиях. 1
• Интернационализация. 1 Наличие программ обмена с другими школами в разных странах, присутствие иностранных студентов, долю иностранных преподавателей и преподавателей, имеющих значимый международный опыт — стажировки, опыт работы, учёную степень, полученную за рубежом. 1
• Корпоративные связи. 1 Связи с корпоративными партнёрами и с реальным бизнесом в целом. 1

Единой системы международной аккредитации программ не существует, поэтому зарубежные партнёры в разных странах могут признавать аккредитацию разных аккредитационных агентств. 3