Некоторые компетенции, необходимые современному школьному вожатому:

• Нормативно-правовая компетенция. 1 Вожатый должен понимать нормативно-правовые основы своей работы, в том числе Конституцию РФ, Закон РФ «Об образовании» и другие документы. 1
• Психолого-педагогическая компетенция. 1 Вожатый должен знать основы педагогики и психологии, понимать возрастные и психологические особенности детей и подростков, их поведение и поступки на различных возрастных этапах. 1
• Диагностико-прогностическая компетенция. 1 Вожатый должен владеть диагностическими методиками изучения личности ребёнка и временного детского коллектива, уметь выявлять проблемы в отряде, ставить цели и определять задачи деятельности. 1
• Проективно-аналитическая компетенция. 12 Вожатый должен планировать структуру действий на различные промежутки времени: день, неделя, месяц, уметь анализировать поведение детей в отряде и воспитательный процесс. 12
• Коммуникативная компетенция. 12 Вожатый должен владеть навыками вербального и невербального общения, грамотной речью, уметь вести рассказ или дискуссию, мотивировать и защищать свои предложения и решения, выстраивать партнёрские отношения с детьми и коллегами. 1
• Организаторская компетенция. 12 Вожатый должен уметь реализовывать правила поведения и совместной деятельности в отряде на протяжении всей смены, владеть методиками объединения и сплочения временного детского коллектива, организовывать индивидуальную, групповую, коллективно-творческую деятельность. 12