Какие компетенции необходимы педагогу-психологу для разработки индивидуальных образовательных маршрутов?

Некоторые компетенции, необходимые педагогу-психологу для разработки индивидуальных образовательных маршрутов:

• Умение учитывать индивидуальные особенности учащихся. xn--598-5cdi3chxot3e.xn--p1ai При проектировании маршрута необходимо учитывать степень усвоения предшествующего материала, индивидуальный темп продвижения в обучении, сформированность социальных и познавательных мотивов, уровень учебной деятельности, индивидуально-типологические особенности учащихся (темперамент, характер, особенности эмоционально-волевой сферы и другие). xn--598-5cdi3chxot3e.xn--p1ai
• Проведение психолого-педагогической диагностики. xn--598-5cdi3chxot3e.xn--p1ai Для определения индивидуальных показателей необходимо провести входную диагностику. xn--598-5cdi3chxot3e.xn--p1ai
• Составление рекомендаций. school43.spb.ru Педагог-психолог может разрабатывать рекомендации для педагогов, работающих с обучающимися по индивидуальному образовательному маршруту, и для родителей. school43.spb.ru
• Оценка эффективности обучения. xn--598-5cdi3chxot3e.xn--p1ai Специалист должен оценивать развитие учащегося при движении по выбранному образовательному маршруту. xn--598-5cdi3chxot3e.xn--p1ai
• Формулирование ожидаемых результатов. xn--598-5cdi3chxot3e.xn--p1ai Необходимо определять систему психолого-педагогического сопровождения учащегося, формулировать ожидаемые результаты, сроки их достижения и критерии оценки эффективности реализуемых мероприятий. xn--598-5cdi3chxot3e.xn--p1ai
• Корректировка маршрута. xn--598-5cdi3chxot3e.xn--p1ai При необходимости педагог-психолог должен уметь своевременно корректировать индивидуальный образовательный маршрут учащегося. xn--598-5cdi3chxot3e.xn--p1ai