Какие компетенции должны быть у педагога для успешного внедрения цифровой образовательной среды?

Некоторые компетенции, которые необходимы педагогу для успешного внедрения цифровой образовательной среды:

• Умение использовать цифровые инструменты. moluch.ru Это может быть работа с интерактивными досками, компьютерными программами, онлайн-платформами и другими технологическими ресурсами. moluch.ru Педагог должен уметь не только эффективно использовать эти инструменты, но и преподавать их использование своим ученикам. moluch.ru
• Умение развивать информационно-коммуникационные навыки учащихся. moluch.ru Ученики должны уметь найти и оценить информацию в интернете, использовать электронные ресурсы для выполнения заданий и коммуницировать с другими учащимися и педагогами через различные платформы. moluch.ru
• Умение анализировать и оценивать эффективность использования цифровых технологий в учебном процессе. moluch.ru Педагог должен уметь адаптировать свои подходы в зависимости от потребностей своих учеников и эффективности использования технологий. moluch.ru
• Умение создавать образовательный контент для учащихся. digitalteacher.udsu.ru Это может быть организация и проведение видеоурока, практического занятия, контроля знаний (тесты, интерактивные задачи) и других мероприятий. digitalteacher.udsu.ru
• Умение организовать обучение в цифровой среде. digitalteacher.udsu.ru Например, использовать основные модели смешанного обучения: автономную группу, перевёрнутый класс, индивидуальную траекторию, ротацию станций. digitalteacher.udsu.ru
• Умение обеспечить безопасность работы в цифровой образовательной среде. digitalteacher.udsu.ru Педагог должен иметь представление о таких формах интернет-коммуникации, как троллинг, флеминг и кибербуллинг, и уметь своевременно заметить недопустимые формы коммуникации среди учащихся и своевременно их пресечь. digitalteacher.udsu.ru
• Умение создавать онлайн-ресурсы для образовательных целей. digitalteacher.udsu.ru Педагог должен уметь использовать при подготовке к работе с обучающимися платформы онлайн-образования и самостоятельно разрабатывать онлайн-курсы. digitalteacher.udsu.ru
• Умение владеть навыками самообразования. digitalteacher.udsu.ru Педагог должен осознавать необходимость самообразования с использованием доступных цифровых технологий, разъяснять обучающимся необходимость самообразования и демонстрировать им особенности платформ онлайн-образования. digitalteacher.udsu.ru