Некоторые ключевые проблемы, связанные с удержанием мотивации при дистанционном обучении:

• Сложности с организацией и проведением уроков-видеоконференций. 1 Трансляции могут прерываться, а у некоторых обучающихся могут отсутствовать технические средства для присутствия на занятии. 1
• Недостаточная вовлечённость в учебный процесс. 1 Бесконечное самостоятельное выполнение домашних заданий приводит к потере интереса к изучаемому предмету. 1
• Отсутствие живого контакта со сверстниками. 4 Это может приводить к утрате мотивации к продолжению обучения в режиме онлайн. 4
• Непривычная форма подачи материала. 2 На экране компьютера обучающийся видит тексты, формулы, графики, таблицы, которые необходимо прочесть, усвоить, выполнить предложенные задания самостоятельно и в установленный срок. 2
• Нехватка эмоциональной поддержки со стороны учителя. 4

Для решения этих проблем можно, например, создавать группы учащихся и педагогов в социальных сетях, использовать игровые и соревновательные технологии, организовывать работы в парах и творческих группах. 4