Какие ключевые принципы взаимодействия существуют между воспитателем и музыкальным руководителем в детском саду?

Некоторые ключевые принципы взаимодействия между воспитателем и музыкальным руководителем в детском саду:

• Принцип диалогизации. www.maam.ru videouroki.net Предполагает преобразование главенствующей роли музыкального руководителя в вопросах музыкального развития дошкольников в личностно-равноправную позицию сотрудничества. www.maam.ru
• Принцип индивидуализации. www.maam.ru videouroki.net Основан на том, что каждый участник взаимодействия использует свои преимущества в выполнении определённых видов деятельности. www.maam.ru videouroki.net Для реализации этого принципа оба педагога должны иметь прочные навыки музыкальной деятельности. www.maam.ru videouroki.net
• Принцип проблематизации. www.maam.ru videouroki.net Музыкальный руководитель не учит воспитателя, а актуализирует его музыкальные возможности. www.maam.ru videouroki.net
• Принцип обмена инициативами. www.maam.ru Предполагает сопоставление представлений педагогов и формирование общего смысла деятельности, что выражается в совместном планировании работы по музыкальному развитию детей. www.maam.ru videouroki.net

Эти принципы подразумевают, что взаимодействие воспитателя и музыкального руководителя строится на основе субъект-субъектных отношений, где в качестве главной цели выступает музыкальное развитие ребёнка. www.maam.ru multiurok.ru