Некоторые ключевые принципы педагогики Фридриха Фрёбеля:

• Акцент на активности ребёнка. 1 Фрёбель считал, что необходимо побуждать и организовывать собственную деятельность ребёнка. 1
• Использование игры как средства развития. 15 По мнению педагога, игра для ребёнка — влечение, инстинкт, основная деятельность, в которой он живёт. 15
• Сочетание действия или чувственного впечатления со словом. 1 Это позволяло ребёнку осознать и закрепить опыт. 1
• Природосообразность воспитания. 2 Фребель считал, что воспитание ничего не добавляет к тому, что дано природой, а лишь развивает заложенные в ребёнке качества. 2
• Коллективное воспитание. 4 Педагог выступал за обязательное посещение ребёнком детского сада, где дети воспитываются в коллективе и им прививаются необходимые жизненные качества. 4
• Отсутствие наказаний. 4 Основой воспитания Фрёбеля был гуманизм, поэтому он полностью отвергал и не допускал какого-либо вида наказания по отношению к ребёнку. 4
• Окружение любовью. 4 Дети, по мнению Фрёбеля, должны быть окружены любовью и вниманием со стороны взрослых. 4