Некоторые ключевые ошибки, которые ученики допускают при оформлении исследовательских работ:

• Неудачный выбор темы исследования. 13 Тема должна быть актуальной и соответствовать возрасту ученика. 1
• Некорректное название работы. 13 Оно должно чётко отражать содержание и направление работы, соответствовать возрасту и возможностям исполнителя. 3
• Неправильная формулировка цели и задач исследования. 13 Цель может быть только одна, задачи — это этапы работы, они не могут быть крупнее цели или повторять её. 1
• Выполнение работы на единичных индивидах, отсутствие контрольной группы. 13 Если предполагалось сравнение, то должна быть контрольная группа. 2
• Отсутствие статистической обработки результатов. 13 Данные нужно обрабатывать математически и обобщать, чтобы показать наличие закономерностей. 2
• Некорректная интерпретация результатов. 13 Следует объяснить, почему получены именно такие результаты, что они могут означать. 1
• Неграмотная формулировка выводов. 13 В выводах не должно быть общих фраз, беспредметных рассуждений, не имеющих прямого отношения к результатам работы. 1
• Неправильное оформление списка литературы. 13 Литература должна быть указана по алфавиту, а если один и тот же автор — по названию работы. 4
• Отсутствие ссылок на литературные источники в тексте работы. 13 На все цифры, даты, имена, исторические события должны быть сноски, которые указывают источник. 4