Некоторые литературные произведения, которые рекомендуют для развития эмоционального восприятия у дошкольников:

• Для развития радости: В. Катаев «Цветик-семицветик», Н. Носов «Про репку», Э. Успенский «Каникулы в Простоквашино», Ш. Перро «Золушка», Г. К. Андерсен «Дикие лебеди». 1
• Для развития печали: Г. Х. Андерсен «Гадкий утёнок», русская народная сказка «Снегурочка», И. Токмакова «Мне грустно — я лежу больной…», русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», Д. Мамин-Сибиряк «Серая шейка». 1
• Для развития страха: Н. Носов «Живая шляпа», русская народная сказка «У страха глаза велики», К. Чуковский «Муха-цокотуха», Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца, длинные уши, косые глаза, короткий хвост», М. Горький «Воробьишко». 1
• Для развития удивления: Е. Пермяк «Чужая калитка», русская народная сказка «Царевна-лягушка», украинская народная сказка «Хорошенькая уточка», Д. Хармс «Удивительная кошка», П. Бажов «Серебряное копытце». 1
• Для развития злости: Л. Н. Толстой «Прыжок», А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», К. Чуковский «Мойдодыр», В. Осеева «Волшебное слово», Р. Киплинг «Маугли». 1

Также для формирования эмоциональной отзывчивости можно использовать сказки и рассказы В. Г. Сутеева, например, «Раз, два — дружно». 5