Какие изменения происходят в развитии мышления человека на разных уровнях вопросов Блума?

Изменения в развитии мышления человека на разных уровнях таксономии Блума:

1. Знание. teacher.yandex.ru На этом уровне ученик запоминает и воспроизводит полученную информацию. teacher.yandex.ru Формируется общее представление о предмете. teacher.yandex.ru
2. Понимание. teacher.yandex.ru skillspace.ru На втором этапе происходит понимание и осознание. teacher.yandex.ru Ученик знает и понимает правила и принципы, может объяснить факты и явления и проинтерпретировать графики и диаграммы. teacher.yandex.ru
3. Применение. teacher.yandex.ru skillspace.ru Цель этого этапа — научиться использовать полученные знания в конкретных ситуациях. teacher.yandex.ru Ученик решает практические задачи с помощью новых правил, формул и законов. teacher.yandex.ru
4. Анализ. teacher.yandex.ru skillspace.ru На четвёртом уровне ученик понимает структуру материала и умеет разделить его на связанные части. teacher.yandex.ru Он видит принцип построения данных и может найти логические ошибки. teacher.yandex.ru
5. Синтез. teacher.yandex.ru skillspace.ru Достигнув пятого уровня, ученик умеет обобщать и комбинировать свои знания. teacher.yandex.ru Он использует знания, чтобы создать новую конструкцию, например способ классификации или план решения проблемы. teacher.yandex.ru
6. Оценка. skillspace.ru На самом последнем уровне таксономии учащиеся способны судить о материале на основе внешних критериев или внутренних стандартов. skillspace.ru Они могут оценивать значение идеи, выбирать на основе обоснованных аргументов и верифицировать ценность чего-либо. skillspace.ru