Какие инновационные методы применяются для оценки личностных результатов в современной образовательной практике?

Некоторые инновационные методы, которые применяются для оценки личностных результатов в современной образовательной практике:

• Аутентичное оценивание. t-obr.ru Двусторонняя процедура, в ходе которой измеряется качество получаемых в обучении результатов. t-obr.ru Учитель одновременно проводит качественный анализ и выставляет оценку, а ученик в это же время занимается самоанализом и самооценкой. t-obr.ru
• Стимулирующее оценивание. cyberleninka.ru Направлено на активизацию деятельности обучающихся в процессе достижения желаемого успеха. cyberleninka.ru Для этого используются различные формы оценивания: кластеры, перфолинейки, таблицы, трёхцветные сигнальные карточки, схемы, синквейны, эссе, ментальные карты. cyberleninka.ru
• Оценивание процесса движения к результату. nsportal.ru Обучение признаётся непрерывным процессом, и оценка направлена не на измерение конечного результата, а на процесс движения к нему. nsportal.ru
• Оценка системных межпредметных знаний и обобщённых умений. nsportal.ru Оценка становится многомерной и межпредметной, направленной на измерение не «книжных», а жизненных знаний. nsportal.ru
• Использование электронных программ. labore.gosuslugi.ru Например, «Комплекс электронных модулей» позволяет выполнять мониторинг результатов обучения на основе уровневого подхода путём вычисления индивидуального комплексного показателя ученика. labore.gosuslugi.ru