Какие формы внеурочной деятельности способствуют достижению третьего уровня воспитательных результатов?

Некоторые формы внеурочной деятельности, способствующие достижению третьего уровня воспитательных результатов:

• Познавательная деятельность. www.gogi1516.ru specialitet.ru Детские исследовательские проекты, внешкольные акции познавательной направленности (конференции учащихся, интеллектуальные марафоны и т. п.), школьный музей-клуб. www.gogi1516.ru specialitet.ru
• Проблемно-ценностное общение. www.gogi1516.ru specialitet.ru Проблемно-ценностная дискуссия с участием внешних экспертов. www.gogi1516.ru specialitet.ru
• Досугово-развлекательная деятельность. www.gogi1516.ru specialitet.ru Досугово-развлекательные акции школьников в окружающем школу социуме (благотворительные концерты, гастроли школьной самодеятельности и т. д.). www.gogi1516.ru specialitet.ru
• Художественное творчество. www.gogi1516.ru specialitet.ru Художественные акции школьников в окружающем школу социуме. www.gogi1516.ru specialitet.ru
• Социальное творчество. specialitet.ru dpo-smolensk.ru Социально-образовательный проект. specialitet.ru

Для достижения третьего уровня результатов особое значение имеет взаимодействие обучающегося с социальными субъектами за пределами школы, в открытой общественной среде. dpo-smolensk.ru