Некоторые формы работы на уроках, способствующие интеллектуальной активности детей:

• Дидактические игры. 14 В ходе них ребёнок сравнивает, наблюдает, сопоставляет, классифицирует предметы, производит анализ и синтез, делает обобщения. 1
• Использование наглядного и дидактического материала. 1 Средства наглядности повышают интерес к знаниям, делают более лёгким процесс их усвоения, поддерживают внимание ребёнка. 1
• Проблемное обучение. 4 На уроках создаются проблемные ситуации, которые направляют деятельность учеников на максимальное овладение изучаемым материалом и повышают мотивацию. 4
• Дискуссии. 34 Учащиеся могут свободно высказывать своё мнение и внимательно слушать мнение других. 4
• Самостоятельная работа с дидактическим материалом. 4 Это карточки для закрепления и контроля, практические задания, тестовые задания и другие. 4
• Творческие работы. 34 Они развивают творческие способности учащихся, вырабатывают умения целенаправленной самостоятельной работы, расширяют и углубляют знания. 3