Некоторые формы работы, которые используются при организации внеурочной деятельности в начальной школе:

• Спортивно-оздоровительные: посещение спортивных секций, организация экскурсий, Дней Здоровья и других спортивных соревнований, проведение бесед по охране здоровья, применение на уроках игровых моментов, физкультминуток, зарядка перед уроками, динамические паузы и прогулки, участие в спортивных соревнованиях. 14
• Общекультурные: организация экскурсий в театры и музеи, выставок детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся, проведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи, участие в конкурсах, выставках детского творчества эстетического цикла на уровне школы, района, области. 14
• Общеинтеллектуальные: предметные недели, библиотечные уроки, конкурсы, экскурсии, олимпиады, конференции, деловые и ролевые игры, проектная деятельность, участие в научно-исследовательских конференциях, разработка проектов к урокам. 14
• Духовно-нравственные: встречи с ветеранами ВОВ и труда, уроки мужества, посещение школьного музея, выставки рисунков, оформление газет о боевой и трудовой славе россиян, тематические классные часы, подготовка к участию в военно-спортивной игре «Зарница», фестивали патриотической песни, смотры строя и песни. 14
• Социальные: проведение субботников, работа на пришкольном участке, разведение комнатных растений и уход за ними, акция «Посади дерево», «Белый цветок», «Покормите птиц» и другие. 14

Также к формам внеурочной деятельности относят кружки, студии, секции, клубы, объединения, факультативы, научные общества. 13