Какие формы организации образовательного процесса применяются в детских школах искусств?

В детских школах искусств применяют разные формы организации образовательного процесса, среди них:

• Аудиторные занятия. schubert.arts.mos.ru Могут проводиться по группам (групповые и мелкогрупповые занятия) и индивидуально. schubert.arts.mos.ru
• Внеаудиторные (самостоятельные) занятия. schubert.arts.mos.ru Ученики выполняют домашнее задание, смотрят видеоматериалы в области искусств, посещают учреждения культуры, участвуют в творческих мероприятиях, которые проводит школа. schubert.arts.mos.ru
• Творческие коллективы. www.teacherjournal.ru В них ученики могут проявить свои способности не только по специальности. www.teacherjournal.ru Например, это могут быть ансамбли ложкарей, шумовых инструментов, фольклорный ансамбль, вокальный ансамбль и другие. www.teacherjournal.ru
• Творческие мероприятия. rumcrb.ucoz.ru К ним относятся конкурсы, фестивали, мастер-классы, олимпиады, концерты, творческие вечера, выставки, театрализованные представления и другие. rumcrb.ucoz.ru
• Дифференцированное обучение. www.teacherjournal.ru Учебные планы и программы разрабатываются с учётом специфики отделений, а также склонностей учащихся к профессиональному или общему музыкальному образованию. www.teacherjournal.ru