Некоторые формы организации и управления в современных образовательных учреждениях:

• Совместная деятельность педагогов и учеников. 1 Она может реализовываться через творчество, самоуправление, разбор текущих ситуаций в сфере воспитания, организацию ученических коллективов, кружков, секций. 1
• Коллегиальные формы управления. 1 На базе учреждения формируется педагогический совет для обеспечения эффективного взаимодействия между учениками и преподавателями. 1
• Инструктивно-методические и теоретические семинары. 2 Также к формам организации управления относятся заседания ученического коллектива, методические объединения, наставничество, школьные конференции, педагогические чтения, родительский всеобуч. 2

Виды организационных структур управления образовательным учреждением:

• Линейная. 3 Представляет иерархию индивидуальных и коллективных субъектов, выстроенных в порядке подчинения сверху вниз. 3
• Функциональная. 3 Субъекты выстраиваются в соответствии со своими функциональными обязанностями, указываются связи координации. 3
• Линейно-функциональная. 3 Связи и отношения субъектов характеризуются одновременно и субординацией, и координацией, то есть развиты и по вертикали, и по горизонтали. 3
• Матричная. 3 В ней представлены различные смешанные субъекты управления (творческие группы, оргкомитеты, исследовательские коллективы и др.), которые создаются временно для решения той или иной инновационной задачи, проблемы. 3