Некоторые формы контроля знаний по литературе:

• Работа с карточками-информаторами. 2 Они включают дополнительную историко-культурную информацию, которая помогает расширить кругозор обучающихся и облегчить усвоение произведения и теоретических понятий. 2
• Индивидуально-групповая работа. 2 Класс делится на группы, и каждая получает проверочное задание. 4
• Задания исследовательского характера. 2 Это могут быть как индивидуальные, так и групповые работы, домашние задания или мини-исследования. 1
• Интерпретация текста художественного произведения. 2 Ученики выявляют знание содержания произведения, подводятся к пониманию роли отдельных деталей и позиции автора в целом. 2
• Литературный диктант. 23 Он позволяет проверить, как ученик усвоил пройденный материал, обобщить и систематизировать его. 4
• Тестирование. 25 Задания могут быть разноуровневыми, например, сочинения-рассуждения или сочинения-характеристики героя художественного произведения. 5
• Викторина. 12 Это совокупность вопросов по определённой тематике, на которые необходимо дать краткие и ёмкие ответы. 1
• Составление опорных конспектов. 1 Ученики после изучения материалов учебника и дополнительной литературы отражают в одном конспекте взаимосвязь между событиями жизни писателя, его мировоззрением, личностью и творчеством. 1