Некоторые факторы, которые влияют на выставление четвертной оценки:

• Баллы за проверочную или контрольную работу. 1 Оценки за классную работу и ответы у доски рассматриваются как менее значимые. 1
• Результаты домашних работ. 1 Они имеют небольшой вес, так как при их выполнении ребёнок может воспользоваться дополнительными материалами и посторонней помощью. 1
• Индивидуальные особенности ребёнка. 1 Например, если устные ответы школьника всегда намного лучше письменных в силу его личностных качеств, оценку можно немного повысить. 1
• Результаты контрольных работ. 2 Если они совпадают с оценкой за домашние и/или классные работы, следует считать их четвертным итогом. 1 Если баллы за контрольные работы выше или ниже, приоритет отдаётся им. 1
• Наличие неудовлетворительных оценок. 12 Если в четверти ребёнок имел хотя бы одну неудовлетворительную оценку по предмету, то при аттестации ему не может быть выставлен высший балл. 1

Каждая школа самостоятельно разрабатывает схему выставления оценок, поэтому единых норм для всей страны не существует. 5