Некоторые факторы, влияющие на качество знаний в системе образования:

• Генетические факторы. 14 Генетическая природа человека, как наиболее древняя и консервативная, в наименьшей степени поддаётся изменениям и, как правило, играет доминирующую роль. 1
• Социально-экономические факторы. 14 К ним относятся господствующие в обществе ценности образования, масштаб спроса на образованных людей, статус образования, отношение к нему в обществе. 5
• Психолого-педагогические факторы. 14 Они создают или не создают среду развития человека (например, престижность высоких результатов). 1
• Личностно-деятельностные факторы. 14 Они влияют на личность школьника, помогают сформировать его личностную и духовную зрелость. 1
• Организация учебного процесса. 12 Вовремя начатый урок, чёткая организация этапов урока, взаимодействие между учителем и обучающимися, подбор учебного материала и способы его подачи, использование современных методик и технологий обучения — всё это влияет на образовательный результат деятельности обучающихся. 2
• Уровень профессионального мастерства учителя. 1 От того, какими технологиями обучения владеет педагог, насколько гибко он может изменить свои методы в зависимости от особенностей учащихся, зависит качество обученности и обучаемости школьников. 2