Некоторые факторы, влияющие на эффективность обучения и выполнения домашних заданий:

• Внешние факторы. 1 Правильный режим работы, оборудование места для занятий, определение оптимального порядка приготовления уроков. 1
• Внутренние факторы. 1 Умение регулировать собственное поведение и быстро включаться в работу. 1
• Дифференциация домашних заданий. 2 Она способствует устранению перегрузки учащихся, сокращая объём заданий и увеличивая количество дней на их подготовку. 2
• Наличие графика выполнения домашних работ. 4 Ученику важно наглядно представлять, какие уроки нужно сделать. 4
• Поддержка родителей. 3 Родители могут создавать условия для выполнения домашних заданий, устранять отвлекающие факторы, помогать детям управлять временем. 3
• Окружающая среда. 4 На рабочем месте должно быть достаточно места для ноутбука, учебников, тетрадей и других принадлежностей. 4 Важно обеспечить в комнате ребёнка нормальную температуру, освещение и тишину. 4