Некоторые примеры успешного использования игровых технологий в обучении языку:

• Игра «Поймай звук». 2 Ученики хлопают в ладоши, когда слышат в произносимых учителем словах заданный звук. 2 Если ученик ошибается, он садится. 2
• Игра «Поле чудес». 23 Учитель загадывает слово на доске, ученики отгадывают его, задавая вопросы. 3
• Игра «Ассоциации». 5 Учитель показывает карточки с различными изучаемыми предметами, животными, продуктами и так далее. 5 На доске или на слайде можно расположить названия этих предметов в хаотичном порядке. 5 Кто первый из учеников поднимает руку и отвечает правильно, получает звёздочку (или любой другой поощрительный приз). 5 Побеждает тот, кто наберёт больше звёздочек. 5
• Игра «Непонятная цепочка». 5 На экране или на доске в одну линию без пробела записывают несколько слов. 5 Можно усложнить задачу и записать слова с лишними буквами. 5 Ребятам нужно найти все слова. 5 Когда дети называют слово, учитель обводит его. 5
• Обучающие игровые программы. 1 Например, «Young genius» для формирования лексических навыков, «Talk to me» для тренировки произносительных навыков, «The Grammar of Doom» для формирования грамматических навыков. 1
• Программа «Английский язык с медвежонком Тедди». 1 Использование лазерных указок, перемещение картинок на доске развивает мелкую моторику и позволяет перейти от объяснений языкового материала к активной деятельности и самостоятельному анализу допущенных ошибок. 1