Несколько дидактических игр, которые эффективно развивают вычислительные способности дошкольников:

• «Счётная мозаика». 1 Цель — познакомить с цифрами, научить устанавливать соответствие количества с цифрой. 1 Для игры используют счётные палочки: нужно составлять цифры или буквы и рядом с поставленной цифрой помещать соответствующее ей количество палочек. 1
• «Читаем и считаем». 1 Цель — помочь усвоить понятия «много», «мало», «один», «несколько», «больше», «меньше», «поровну», «столько», «сколько». 1 Во время чтения книжки ребёнку нужно отложить столько счётных палочек, сколько, например, было зверей в сказке. 1
• «Какое число рядом». 1 Цель — упражнять в определении последующего и предыдущего числа к названному. 1 Дети становятся в круг, в центре — водящий. 1 Он бросает мяч кому-нибудь и говорит любое число. 1 Поймавший мяч называет предыдущее или последующее число. 1
• «Живые числа». 1 Цель — упражнять в счёте (прямом и обратном) в пределах 10. 1 Детям выдают карточки с цифрами от 1 до 10. 1 По сигналу водящего они строятся в шеренгу, называя своё число. 1
• «Считай — не ошибись!». 12 Цель — упражнять в прямом и обратном счёте. 12 Дети располагаются полукругом, ведущий бросает ребёнку мяч и называет число. 12 Тот, кто поймал мяч, продолжает считать дальше. 12
• «Угадай, какое число пропущено». 2 Цель — определить место числа в натуральном ряду, назвать пропущенное число. 2 Воспитатель расставляет на фланелегре карточки в последовательности натурального ряда. 2 Затем ребята закрывают глаза, а воспитатель убирает одну карточку. 2 После того как дети отгадают, какое число пропущено, воспитатель показывает спрятанную карточку и ставит её на место. 2
• «Убери число». 2 Цель — развивать внимание, быстроту реакции и мышления, ловкость движений, совершенствовать навыки счёта. 2 Выкладывают в ряд фишки с цифрами, соответствующие цифрам от 1 до 10. 2 Ребёнок переворачивает фишки, которые нужно убрать. 2