Какие цифровые инструменты можно использовать для организации урочной деятельности?

Некоторые цифровые инструменты, которые можно использовать для организации урочной деятельности:

• Виртуальные классы и онлайн-платформы. xn--b1agja2bn.xn--p1ai Позволяют учащимся и учителям взаимодействовать вне зависимости от местоположения. xn--b1agja2bn.xn--p1ai Примеры: Google Classroom, Microsoft Teams, Moodle. xn--b1agja2bn.xn--p1ai
• Интерактивные доски и визуализация. xn--b1agja2bn.xn--p1ai Например, SMART Board. xn--b1agja2bn.xn--p1ai Такие доски позволяют создавать интерактивные уроки, на которых учащиеся могут взаимодействовать с контентом, решать задачи на доске и совместно решать проблемы. xn--b1agja2bn.xn--p1ai
• Онлайн-тестирование и оценивание. xn--b1agja2bn.xn--p1ai Создание онлайн-тестов и опросов позволяет учителям более эффективно оценивать знания и навыки учащихся. xn--b1agja2bn.xn--p1ai Примеры: Quizlet, Kahoot!, Google Forms. xn--b1agja2bn.xn--p1ai
• Видеоуроки и вебинары. xn--b1agja2bn.xn--p1ai Платформы для создания видео, такие как YouTube или Vimeo, позволяют учителям записывать уроки и делиться ими с учащимися. xn--b1agja2bn.xn--p1ai Вебинары позволяют участвовать в интерактивных онлайн-лекциях и обсуждениях в режиме реального времени. xn--b1agja2bn.xn--p1ai
• Коллаборативные инструменты. xn--b1agja2bn.xn--p1ai Например, Google Docs, Microsoft OneDrive и другие онлайн-платформы для совместной работы над документами позволяют учащимся совместно решать задачи, создавать проекты и делиться идеями. xn--b1agja2bn.xn--p1ai
• Системы виртуальной и дополненной реальности. 4brain.ru Позволяют создавать виртуальные экскурсии и другие интерактивные обучающие материалы, изучать сложные концепции и объекты, отрабатывать практические навыки там, где они необходимы. 4brain.ru Примеры: Google Expeditions и ARKit. 4brain.ru