Какие бывают формы коллективной работы в студенческих группах?

Некоторые формы коллективной работы в студенческих группах:

• Парная работа. www.dissercat.com kopilka.edu-eao.ru Чаще всего используется при взаимной проверке знаний. kopilka.edu-eao.ru При такой форме работы важно учитывать психологическую совместимость пары. kopilka.edu-eao.ru
• Бригадная форма. kopilka.edu-eao.ru Применяется при закреплении учебного материала. kopilka.edu-eao.ru В бригаде обычно 5–8 человек. kopilka.edu-eao.ru Преподаватель назначает лидера, соблюдая очерёдность лидерства. kopilka.edu-eao.ru
• Звеньевая форма. kopilka.edu-eao.ru Чаще всего используется в лабораторных работах и практикумах. kopilka.edu-eao.ru Численность звена не должна превышать 10 человек. kopilka.edu-eao.ru
• «Мозаичная» группа. moluch.ru Тема делится на несколько частей, каждая группа получает свою часть. moluch.ru Участники изучают основы предложенной части темы с помощью учебных материалов и источников. moluch.ru Затем каждый член новой группы объясняет своим коллегам часть темы, которую он изучил в составе предыдущей группы, и отвечает на заданные вопросы. moluch.ru
• «Метод пилы». moluch.ru Учащиеся организуются в группы по 6 человек для работы над учебным материалом, который разбит на фрагменты. moluch.ru
• Игра «Снежный ком». moluch.ru Работа начинается с решения индивидуального задания. moluch.ru Затем следует работа в парах, где участники предлагают способы решения задания и выбирают лучший. moluch.ru Далее две пары объединяются, и работа продолжается в группе из четырёх человек, где снова происходит обсуждение решений и выбирается лучшее из них. moluch.ru В конце работы все учащиеся попадают в одну группу, где делают доклады о своей работе. moluch.ru
• Игра «Пресс-конференция». moluch.ru Каждая группа составляет вопросы по тексту. moluch.ru Группы работают над одним и тем же текстом (или частью лекции), но одни из них — над вопросами репродуктивного характера, другие — над расширяющими или развивающими. moluch.ru
• Игра «Своя опора». moluch.ru Группа составляет опорный конспект урока или темы на листе большого формата. moluch.ru Проходит презентация схем-опор, а лучшая опора размещается в качестве стенда в аудитории или записывается в тетрадь-конспект. moluch.ru
• Игра «Водоворот». moluch.ru Используется при закреплении материала. moluch.ru Каждая группа получает карточки с разными заданиями, которые, выполнив, передаёт на проверку другой группе. moluch.ru Группа, получив карточку с заданием и его решением, ничего не исправляя, проверяет и выставляет оценку. moluch.ru Таким образом, каждая группа знакомится со всеми выполненными заданиями. moluch.ru