Некоторые аспекты коммуникативной культуры педагога, важные для успешной работы в школе:

• Общительность. 24 Устойчивое стремление к контактам с людьми, умение быстро установить контакты. 2
• Умение слушать. 12 Эта функция общения позволяет педагогу не только понимать ученика, но и чувствовать его состояние, настроение, отношение к учебному процессу в целом. 1
• Педагогический такт. 13 Проявляется в формах обращения педагога, в умении разговаривать, не задевая самолюбия учеников, организовывать их деятельность и контролировать её исполнение. 13
• Вербальная культура общения. 4 Качество освоения учебного материала зависит от совершенства речи педагога. 4 Обучаемые очень чутки к речевым особенностям учителя. 4
• Нравственная воспитанность. 2 Ученики высоко ценят интеллигентность и деликатность учителя, его умение быть вежливым, корректным, щадить самолюбие учеников, сочувствовать им, быть искренним, незлопамятным. 2
• Умение вставать на точку зрения ученика. 12 Это помогает создавать обстановку доверительности, терпимости к другому человеку. 1
• Владение разными ролями. 12 Это средство предупреждения конфликтов в общении. 1
• Умение поддерживать равное отношение ко всем детям. 12
• Умение с юмором относиться к отдельным аспектам педагогической ситуации, не замечать некоторых негативных моментов, быть готовым к улыбке. 12
• Умение воздействовать на ученика не прямо, а косвенно, через создание условий для появления у ученика желаемого качества. 12
• Умение не бояться обратной связи от учеников. 12