В современных образовательных программах знаковое моделирование применяется для представления учебного материала в виде знаков, моделей, символов, блок-схем, алгоритмов. 1

Некоторые способы использования:

• Фреймовый подход. 1 Учебный материал разбивают на блоки, в каждом из которых встречаются близкие по структуре и форме темы, но с особенным содержанием. 1 Фрейм позволяет сформировать умение работать самостоятельно, выделяя главное. 1
• Приём «КЛАСТЕР». 1 Помогает развивать умения вырабатывать собственное мнение на основе различных наблюдений и опыта, содействует самообразовательной деятельности учащихся, умению самостоятельно решать проблемы и работать в группе. 1
• Решение задач. 2 При создании модели решения задачи применяются средства математической символики: формулы и схемы, а также знаково-символьная запись самого сюжета задачи. 2

Применение знакового моделирования в образовании позволяет:

• расширить объём и концентрацию внимания; 1
• упростить процесс запоминания материала; 1
• осуществить плавный переход от простых знаний, операций, умений к более сложным; 1
• обогатить словарный запас, сформировать умение оформлять в словесную форму свои суждения и объяснения; 1
• повысить познавательную активность учащихся; 1
• снизить уровень физических нагрузок во время работы над учебным материалом. 1