Ю. К. Бабанский классифицировал методы воспитания на основе концепции деятельности, выделив четыре группы: 12
- Методы формирования сознания. 12 К ним относятся рассказ, беседа, лекция, дискуссия, диспут, метод примера. 12
- Методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения. 12 К ним относятся упражнение, поручение, требование, приучение, создание воспитывающих ситуаций. 12
- Методы стимулирования поведения. 12 К ним относятся соревнование, игра, поощрение, наказание. 12
- Методы контроля, самоконтроля и самооценки. 12 К ним относятся наблюдение, анализ результатов деятельности, опросные методы. 12
Распределение методов по группам в значительной мере условно, потому что личность формируется целиком, не по частям. 2