Возрастная педагогика учитывает особенности развития человека в различные периоды его жизни следующим образом:

• Выделяет возрастные особенности. 15 Это характерные для определённого периода жизни анатомо-физиологические и психические качества. 1 Например, рост, прибавление веса, появление молочных зубов, а затем их смена, половое созревание и другие биологические процессы совершаются в определённые возрастные периоды. 1
• Опирается на учёт возрастных особенностей при организации учебно-воспитательного процесса. 15 Учителя регламентируют учебную нагрузку, устанавливают обоснованные объёмы занятости различными видами труда, определяют наиболее благоприятный для развития распорядок дня, режим труда и отдыха. 1 Возрастные особенности также помогают правильно отбирать и располагать учебные предметы и учебный материал, выбирать формы и методы учебно-воспитательной деятельности. 1
• Учитывает индивидуальные особенности. 1 Каждый человек проходит свой особый путь развития. 1 К индивидуальным особенностям относятся своеобразие ощущений, восприятия, мышления, памяти, воображения, особенности интересов, склонностей, способностей, темперамента, характера личности. 1