Как возраст детей влияет на организацию образовательного процесса в детском саду?

Возраст детей влияет на организацию образовательного процесса в детском саду следующим образом:

• Для разных возрастных групп подбираются соответствующие задачи, содержание, средства и методы работы. www.maam.ru Например, с детьми младшего возраста задачи и содержание разрабатываются с учётом их неприспособленности к самостоятельной жизни. www.maam.ru В среднем и старшем возрасте приспособленность и самостоятельность ребёнка увеличиваются, в соответствии с этим изменяются задачи, содержание, средства и методы воспитательно-образовательной работы. www.maam.ru
• Учитываются возрастные особенности при организации развивающей среды. elar.uspu.ru Например, воспитанники трёх лет испытывают потребность в активном движении, поэтому следует организовать большое пространство для её удовлетворения. elar.uspu.ru На четвёртом году жизни основная деятельность детей — игровая, поэтому необходимо организовать центры сюжетно-ролевых игр с наполняющими их атрибутами. elar.uspu.ru Для организации развивающей среды пятилетних детей следует учитывать возрастающую потребность в играх с другими детьми, а также особенность уединяться. elar.uspu.ru Для старших дошкольников (6–7 лет) подбираются игры, которые способствуют развитию внимания, памяти, восприятия. elar.uspu.ru
• В зависимости от возраста меняются формы работы с детьми. ds6asha.educhel.ru Обучение детей младшего дошкольного возраста должно носить наглядно-действенный характер. ds6asha.educhel.ru В группах старшего возраста достаточно сообщения о теме или основной цели непрерывной образовательной деятельности. ds6asha.educhel.ru Дети старшего возраста привлекаются к организации необходимой обстановки, что способствует возникновению интереса к образовательной деятельности. ds6asha.educhel.ru