Изменения на рынке труда влияют на разработку учебных планов, требуя их адаптации к новым требованиям. 14 Некоторые аспекты такого влияния:

• Интеграция цифровых технологий. 1 Быстрое развитие цифровых технологий и их проникновение практически во все сферы профессиональной деятельности ставит перед образовательными учреждениями задачу включения цифровых навыков в учебные материалы. 1 Например, для студентов технических специальностей становится обязательным изучение программирования или базовых навыков работы с системами автоматизированного проектирования. 1
• Учёт изменений в структуре рынка труда и появление новых профессий. 1 Многие традиционные профессии трансформируются или полностью исчезают, что требует пересмотра учебных программ. 1 Например, в медицинской сфере активно развиваются такие направления, как телемедицина и медицинская информатика, что требует от студентов навыков работы с дистанционными технологиями и электронными медицинскими системами. 1
• Развитие «мягких» навыков. 14 Современные работодатели ценят умение работать в команде, решать конфликты, управлять временем и быть гибкими в условиях нестабильности. 1 Эти навыки можно интегрировать в учебный процесс через групповые проекты, ролевые игры, кейс-методы и практические задания. 1
• Соответствие учебного процесса современным тенденциям устойчивого развития и экологической ответственности. 1 Многие работодатели, особенно в области производства и строительства, всё чаще обращают внимание на экологическую составляющую своей деятельности, что требует от специалистов знаний в этой области. 1
• Поддержка профессиональной ориентации. 4 Адаптированные учебные программы должны предоставлять студентам информацию и поддержку в процессе выбора будущей карьеры. 4 Организация карьерных семинаров, менторских программ и практик в реальных компаниях помогает студентам понять, какие возможности доступны после окончания обучения и какие навыки будут востребованы на рынке труда. 4