Высокая степень доверительности положительно влияет на эффективность педагогического взаимодействия. 1 В таких условиях, как правило, происходят:

• открытый обмен мнениями по обсуждаемым вопросам; 1
• корректная постановка целей и задач; 1
• большее удовлетворение от роли в групповой работе, рост её сплочённости и взаимопонимания; 1
• более высокая мотивация деятельности. 1

Когда ученики доверяют своим учителям, они более открыты для обучения и готовы принимать новые знания и навыки. 5 Учитель, обладающий доверием учеников, имеет больше возможностей для влияния на их образовательный процесс и стимулирования их интеллектуального и эмоционального развития. 5

Отсутствие доверия может привести к возникновению конфликтов и недопонимания между учителями и учениками, что затрудняет эффективное обучение. 5