Разделение учебного года на четверти и триместры по-разному влияет на успеваемость школьников. 12

При делении на четверти нагрузка у учеников неравномерная: первая четверть проходит относительно легко, а к концу второй и особенно третьей четверти нагрузка резко возрастает. 2 Это связано с большими объёмами контрольных работ и подготовкой к итоговым проверкам. 2 Иногда второй и четвёртый семестры настолько короткие, что набрать необходимые для аттестации оценки сложно. 1

Триместровая система делает нагрузку на учеников более равномерной. 2 Период учёбы короче, и объём контрольных работ распределён более плавно. 2 Благодаря этому школьникам проще поддерживать стабильные результаты, а родителям — следить за успеваемостью ребёнка. 2

Кроме того, более частые каникулы при триместровой системе позволяют школьникам восстанавливаться быстрее, а значит, они приходят на занятия более мотивированными и энергичными. 2

Однако стоит учитывать, что успеваемость ребёнка по большей части зависит от его заинтересованности в учёбе, а не от выбранного рабочего формата. 1