Коллективная деятельность в педагогическом процессе положительно влияет на развитие личности. 13 Вот некоторые аспекты такого влияния:

• Формирование личностных характеристик. 1 В коллективе формируются самооценка, уровень притязаний и самоуважение. 1
• Формирование интеллектуально-нравственных ориентаций. 14 В коллективной жизнедеятельности формируются интеллектуально-нравственные ориентации личности, её гражданская позиция и ряд общественно значимых умений и навыков. 1
• Стимуляция трудовой деятельности. 1 В условиях коллектива она стимулирует проявление взаимоответственности за конечные результаты труда, взаимопомощи. 1
• Реализация физического и художественного потенциала. 14 Физкультурно-оздоровительная и художественно-эстетическая деятельность стимулирует обмен духовными ценностями, формирование эстетического отношения к действительности, овладение широким спектром специальных знаний, умений и навыков. 1
• Эмоциональное развитие. 14 Коллективная деятельность вызывает чувства коллективного сопереживания, сочувствия, совместного ощущения эмоционально-нравственной атмосферы и её сотворчества. 1
• Освоение демократических форм жизнедеятельности. 14 Это реализуется через участие в школьном самоуправлении и многообразной общественной жизни. 1