Формирование мировоззрения и жизненных ценностей в процессе обучения осуществляется через содержание программного и дидактического материала. 1

Формирование научного мировоззрения происходит при изучении предметов математического и естественнонаучного цикла: физики, биологии, географии, химии. 12 Нравственные и культурные ценности формируются на уроках литературы и мировой художественной культуры. 12 Предметы общественно-гуманитарного цикла (история и обществознание) помогают социализации личности и дают понятия об окружающем мире. 12

Убеждения формируются, когда изучаемые знания проверяются с помощью творческих заданий, задач, проектов и творческих работ. 1 При этом творческие задания должны иметь практическое наполнение реальными проблемами бытия. 1

Также ценностные акценты можно ставить на изучаемом предмете. 4 Например, педагог может последовательно расширять и углублять представления учащихся о ценностях и ценностных ориентациях в различных сферах жизни общества. 4