Как устроена структура управления муниципальными образовательными учреждениями?

Структура управления муниципальными образовательными учреждениями обычно включает несколько уровней: school10.edu.yar.ru shk8kam.ru

1. Первый уровень. school10.edu.yar.ru Директор как главное административное лицо, осуществляющее непосредственное руководство школой и несущее персональную ответственность за всё, что делается в школе всеми субъектами управления. school10.edu.yar.ru На этом же уровне находятся коллегиальные и общественные органы управления, например:

• Управляющий совет. school10.edu.yar.ru Коллегиальный орган, состоящий из представителей обучающихся, их родителей (законных представителей) всех ступеней общего образования, педагогических работников школы и представителей общественности. school10.edu.yar.ru Управляющий совет утверждает концепцию развития школы, долгосрочные образовательные программы, локальные акты учреждения и принимает решения по другим важным вопросам жизни школы, не отнесённым к компетенции директора. school10.edu.yar.ru
• Педагогический совет. school10.edu.yar.ru Высший орган педагогического самоуправления, членами которого являются все учителя и воспитатели школы, а председателем — директор. school10.edu.yar.ru На своих заседаниях педсовет рассматривает сложные педагогические и методические вопросы, проблемы организации учебно-воспитательного процесса, определяет порядок промежуточной и итоговой аттестации учащихся. school10.edu.yar.ru
• Общее собрание трудового коллектива. school10.edu.yar.ru Высший орган трудового коллектива, на котором обсуждается и принимается Устав школы, правила внутреннего распорядка, принимается решение о необходимости заключения коллективного договора и т. п.. school10.edu.yar.ru
• Общее собрание (конференция) родителей. school10.edu.yar.ru Высший орган родительского самоуправления, обсуждает кандидатуры от родителей в Общешкольный родительский комитет, Управляющий совет, осуществляет контроль за целевым использованием средств Родительского комитета, разрабатывает рекомендации и предложения об изменении и дополнении Устава школы, локальных актов школы, регламентирующих организацию образовательного процесса. school10.edu.yar.ru

1. Второй уровень. school10.edu.yar.ru Заместители директора школы по учебно-воспитательной работе, воспитательной работе, административно-хозяйственной части, педагог-организатор внеклассной работы, социальный педагог, психолог, организатор ОБЖ и органы, входящие в сферу влияния каждого из членов организации: методический совет, аттестационная комиссия, совет по профилактике правонарушений, комиссия по доплатам и надбавкам. school10.edu.yar.ru Через этих членов школьной администрации директор осуществляет опосредованное руководство школьной системой. school10.edu.yar.ru
2. Третий уровень. school10.edu.yar.ru Классные руководители, воспитатели, педагоги дополнительного образования, руководители школьных методических объединений и творческих групп. school10.edu.yar.ru Они выполняют организационно-управленческие функции, взаимодействуют с органами общественного управления и самоуправления, а также с родителями и педагогами внешкольных институтов воспитания. school10.edu.yar.ru
3. Четвёртый уровень. school10.edu.yar.ru Учащиеся, органы ученического самоуправления в классах. school10.edu.yar.ru Участие учащихся в управляющей системе школы и класса обеспечивает формирование и развитие организаторских способностей и деловых качеств личности. school10.edu.yar.ru

Также муниципальный уровень управления образованием представлен отделами образования или иными структурными подразделениями органов власти муниципальных образований. moluch.ru