Универсальные учебные действия способствуют формированию критического мышления у учащихся следующим образом:

• Познавательные УУД помогают развивать умения работать с информацией, активно её воспринимать, проводить анализ и преобразование, критически оценивать новые знания, делать выводы и обобщения. 3 У учащихся формируются основные мыслительные операции (анализа, синтеза, классификации, сравнения, аналогии и т. д.). 3
• Коммуникативные УУД обеспечивают развитие умения использовать средства языка и речи для получения и передачи информации, самовыражаться (давать монологические высказывания разного типа). 3 Ученики активно участвуют в диалоге, умеют работать в сотрудничестве с другими. 3
• Регулятивные УУД способствуют формированию умений строить прогнозы, обосновывать их, ставить перед собой обдуманные цели, проводить оценку и планомерный поиск альтернативных решений. 3

Например, приёмы технологии развития критического мышления (ТРКМ) позволяют организовать работу с текстом, систематизировать и структурировать информацию, проводить критический анализ, выделять главное, разбивать по группам, устанавливать причинно-следственные связи, формулировать вопросы и ставить цели. 2