Как умственные действия связаны с теорией поэтапного формирования П.Я. Гальперина?

Умственные действия связаны с теорией поэтапного формирования П. Я. Гальперина через процесс преобразования внешнего материального действия во внутреннее. www.maam.ru

Гальперин считал, что мышление ребёнка развивается через связь с предметной деятельностью (непосредственными манипуляциями с предметами). ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org Любое внешнее действие постепенно превращается во внутреннее, проходя при этом ряд последовательных этапов, каждый из которых составляет основу для последующего. ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org

Процесс формирования умственных действий по П. Я. Гальперину включает шесть этапов: ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org

1. Этап мотивации (создание личностного отношения к усвоению действий). ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org
2. Формирование ориентировочной основы будущего действия. ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org Ключевой момент этого этапа — ознакомление на практике с составом будущего действия и итоговыми требованиями к действию. ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org
3. Этап материальных (с реальными предметами) или материализованных (с предметами-заместителями) действий. ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org На данном этапе происходит практическое освоение действия с использованием предметов. ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org
4. Этап внешнеречевых действий. ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org Действие продолжает осваиваться уже без опоры на реальные предметы. ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org Начинается процесс интериоризации внешнего действия (перенесения во внутренний план). ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org
5. Этап внутренней речи про себя. ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org На пятом этапе выполнение действия уже не требует внешней речи — процесс выполнения действия полностью переносится во внутреннюю речь (речь «про себя»). ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org
6. Этап умственных действий. ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org На последнем этапе процесса формирования умственных действий завершается его переход во внутренний план (действие для своего выполнения уже не требует речевой основы). ru.ruwiki.ru ru.wikipedia.org

Согласно гипотезе П. Я. Гальперина, умственные действия — итог преобразования внешнего материального действия во внутреннее, результат переноса внешнего действия в план восприятия, представлений и понятий. www.maam.ru