Как учитывать фактические ошибки при оценивании письменной речи?

При оценивании письменной речи фактические ошибки можно разделить на две категории: videouroki.net

1. Ошибки, связанные с привлечением литературного материала. videouroki.net К ним относятся, например: искажение историко-литературных фактов, неверное именование героев, неправильное обозначение времени и места события, ошибки в передаче последовательности действий и установлении причин и следствий событий. videouroki.net Также к этой категории относятся неверное указание даты жизни писателя или времени создания художественного произведения, неверные обозначения топонимов, ошибки в употреблении терминологии, неправильно названные жанры, литературные течения и направления. videouroki.net
2. Ошибки в фоновом материале. videouroki.net Это искажения фактов, не связанных с литературным материалом. videouroki.net

Фактические ошибки можно разделить на грубые и негрубые. videouroki.net Например, если экзаменуемый утверждает, что автором «Евгения Онегина» является Лермонтов, или называет Татьяну Ларину Ольгой — это грубые фактические ошибки. videouroki.net Если же вместо «Княжна Мери» выпускник написал «Княжна Мэри», то такая ошибка может оцениваться экспертом как фактическая неточность или описка и не учитываться при оценивании работы. videouroki.net

При подсчёте ошибок также важно учитывать повторяемость и однотипность. videouroki.net m.ok.ru Если ошибка повторяется в одном и том же слове или в корне однокоренных слов, то она считается за одну ошибку. videouroki.net m.ok.ru Первые три однотипные ошибки считаются за одну ошибку, каждая следующая подобная ошибка учитывается как самостоятельная. videouroki.net m.ok.ru