Несколько способов, которыми учитель может помочь младшим школьникам адаптироваться к школьной жизни:

• Изучить личность каждого ребёнка. 1 Для этого можно использовать диагностики, анкетирование, беседы и наблюдение. 1 Важно учесть состояние здоровья, уровень готовности к обучению в школе, личностные качества и особенности характера, увлечения, состав семьи и детско-родительские взаимоотношения. 1
• Создать доброжелательную атмосферу в классе. 12 Важно помочь каждому ребёнку почувствовать себя нужным, создать атмосферу доброжелательности и комфорта. 2 Положительный эмоциональный настрой в классе благоприятно влияет на процесс обучения. 2
• Помочь первоклассникам осознать и принять правила школьной жизни. 1 Можно проводить беседы о правилах поведения, рассматривать ситуации в литературе. 4
• Организовать работу в парах и группах. 1 В ходе совместной деятельности дети не только овладевают определёнными знаниями, умениями и навыками, но и учатся договариваться друг с другом, слушать, спорить, отстаивать своё мнение. 1
• Учитывать индивидуальные особенности ребёнка. 1 Можно использовать задания разной степени трудности, специально подобранные общеразвивающие упражнения на развитие мышления, речи, воображения, внимания, памяти и другие. 1
• Использовать игровые приёмы. 3 Ролевые игры и игры с правилами развивают самооценку, самоконтроль и самостоятельность. 3
• Организовать личное общение с каждым учеником. 3 Важно быть в курсе их радостей и переживаний. 3
• Проводить работу с родителями. 5 Можно организовывать тематические родительские собрания, разрабатывать советы родителям по преодолению трудностей в адаптации ребёнка, проводить индивидуальные консультации. 5