Трансформируемость среды положительно влияет на развитие дошкольников, поскольку позволяет:

• Создавать пространство под разные задачи. 1 Взрослые вместе с детьми могут менять облик помещения, по желанию превращая его в игровую комнату, учебный класс или зону отдыха. 1
• Повышать познавательный интерес к изучению материала. 1 Смена образовательного пространства в рамках одного занятия помогает воспитателю удержать внимание дошкольников. 1 Также такой подход позволяет преподносить новый материал в нестандартной форме, что улучшает усвоение изучаемого. 1
• Развивать мышление и творческую активность. 2 Многофункциональная ширма, например, помогает обогащать игровые действия, тематику и сюжеты игр, устанавливать ролевые отношения, вести ролевой диалог, создавать ролевую обстановку. 2
• Воспитывать уверенность в своих силах и возможностях. 3 Свободная деятельность детей помогает им самостоятельно включаться в процесс исследования, а не получать готовые знания от педагога. 3 Это позволяет развивать такие качества, как любознательность, инициативность, самостоятельность, способность к творческому самовыражению. 3
• Развивать фантазию и воображение. 4 Наполняемость предметно-развивающей среды позволяет детям каждый раз проживать событие в новой ситуации, окружении. 4