Теория когнитивного развития Жана Пиаже влияет на образовательные методы следующим образом:

• Обучение должно ориентироваться на ребёнка, а не на учебный план или на учителя. 3 Содержание учебных материалов должно ориентироваться на развитие мыслительных схем. 3
• Обучение должно приспосабливаться к наличному уровню развития детского интеллекта. 34 Усвоение полноценных научных понятий зависит от тех операциональных структур, которые уже сложились у ребёнка к моменту обучения. 3
• Обучение призвано активизировать функционирование познавательных структур, которыми ребёнок уже владеет. 3
• Педагоги и психологи могут применять игровые и интерактивные методы обучения, способствующие активному участию детей в процессе обучения и стимулирующие их мыслительные возможности. 1
• Задача взрослого — предложить стимулирующую среду, в которой ребёнку будет что исследовать. 4