Как теория когнитивного развития Пиаже объясняет процессы адаптации и аккомодации у детей?

Согласно теории когнитивного развития Жана Пиаже, адаптация — это процесс обеспечения равновесия между воздействием организма на среду и обратным воздействием среды на организм, который происходит через два механизма: ассимиляцию и аккомодацию. ru.wikipedia.org sherbakova.com

Ассимиляция — это процесс встраивания новой информации в уже существующие когнитивные схемы. en.wikipedia.org ru.wikipedia.org При ассимиляции новый опыт переосмысливается, чтобы соответствовать старым идеям, и анализируются новые факты. en.wikipedia.org Например, ребёнок осознаёт, что сахар растворяется в воде, а не исчезает, из-за включения его в формирующуюся схему закона о сохранении вещества. ru.wikipedia.org

Аккомодация — это процесс восприятия новой информации в окружении и изменения ранее существовавших схем, чтобы приспособиться к новой информации. en.wikipedia.org Аккомодация происходит, когда существующая схема (знания) не работает, и её необходимо изменить, чтобы она соответствовала новому объекту или ситуации. en.wikipedia.org Например, ребёнок, который изначально считал, что собака — это кошка, начинает замечать ключевые различия между этими животными и через некоторое время приспосабливается к новой информации, создавая новую схему для собак и одновременно изменяя существующую схему для кошек. hr-portal.ru

Пиаже считал, что ассимиляция и аккомодация не могут существовать друг без друга. en.wikipedia.org В процессе приспособления к новой проблемной ситуации эти механизмы объединяются, и их сочетание даёт адаптацию. sherbakova.com Завершает адаптацию установление равновесия, когда требование среды (задачи) и схемы действий, которыми владеет ребёнок, приходят в соответствие. sherbakova.com