Теория иерархии потребностей влияет на современную систему образования следующим образом:

• Удовлетворение базовых потребностей. 3 К ним относятся, например, тепло в помещении, удобные стулья и парты, соответствующие росту ученика, возможность съесть хороший и доступный завтрак в столовой, условия гигиены и комфорта в школьном туалете. 2
• Создание безопасной атмосферы в школе. 2 Это важно, так как страх быть осмеянным другими учениками за ошибку может блокировать учебную активность. 2
• Поощрение чувства принадлежности к сообществу. 1 Внеклассные мероприятия в школе и за её пределами помогают детям заводить дружеские отношения и чувствовать себя включёнными в социальную группу. 1
• Развитие мотивации. 1 Для этого нужно создавать комфортные условия для обучения, нестандартные ситуации на уроке, чтобы обучающимся было интересно их решать. 1

Согласно теории Маслоу, потребности более высокого уровня не включаются в мотивацию поведения человека, если потребности более нижнего уровня не удовлетворены. 2 Поэтому при диагностике образовательной среды важно учитывать, как обстоит дело с удовлетворением потребностей разных уровней. 2