Теория дидактического утилитаризма оказала существенное влияние на образовательную систему США в XX веке. 2

В соответствии с этой теорией, ученикам предоставлялась максимальная свобода в отношении выбора учебных предметов. 2 Учебно-воспитательная работа приспосабливалась к субъективным запросам учащихся, их интересам. 2 В результате процесс обучения приобретал «естественный характер». 1

Однако практическая реализация этой теории привела к значительному снижению уровня образования в США, за что была подвергнута резкой критике уже в первой половине XX столетия. 2 В 30-е и 40-е годы XX века согласно статистическим данным уровень образования в США значительно снизился. 1

Несмотря на это, вопреки сделанным выводам США по-прежнему используют теорию дидактического утилитаризма в образовании. 1